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方略问道 不虚此行

——记莱芜区中小学校长及教研员能力提升培训报道 

        为全面发展素质教育、切实提高课堂教学质量、深化课程教材建设,校长及教研员需要引领、指导学校开展基于核心素养的课程建设,将核心素养渗透到教育教学及教科研活动中,提升学校的整体办学质量和水平。2019年8月1日-8月7日,济南市莱芜区义务教育阶段校长及教研员课程与教学领导力提升高级研修班在方略教育培训基地上海智城成功开展。

研修之旅开启

        在8月2日的开班仪式上,方略教育集团董事长杨大平先生致欢迎词,希望精心安排的培训内容能让每一位参训对象获得专业提升和成长,并预祝参训者在培训中听有所获、观有所思、议有所得、研有所长,最后授业于学生。

        随后,莱芜区人民政府教育督导室主任卢法斌发表了讲话,他强调了本次培训的重要意义,并向大家提出了三点要求和希望:一是要珍惜此次学习的机会,全面提高自身素质;二是学习借鉴先进经验,理论联系实践,提高教学教研水平和创新能力;三是要全程参加培训,保质保量完成培训任务。

        莱芜区陈毅中学郑希刚校长以及莱芜区花园学校吴美校长分别作为初中和小学组学员代表讲话,表达了对莱芜区教体局以及方略教育的感谢,表示了学习的决心与信心。

专家引领 指明方向

        结合此次莱芜区项目的培训需求,方略教育设计了共四个模块的培训内容:名家讲坛、文化考察、小组合作学习及展示交流。其中名家讲坛模块,包含了聚焦学校课程建设、教育理念更新、学校教学管理、学习方式创新、校本课程开发、校本教研创新、课堂观察诊断等七大主题进行诠释互动,内容丰富的课程设置可以说是贴合需求,干货满满。

        8月2日上午,由华东师范大学教育学部黄忠敬教授带来的《基于核心素养的学校课程建设》主题讲座中提出:从立德树人的国家教育方针入手,指出教育工作者现在哪里,怎样培养人,培养什么人的问题,基于此围绕核心素养建设学校课程。学校课程建设要从碎片化,逐渐走向模块化,走向结构化,形成本学校完整的课程教育体系。这些基于核心素养的课程建设新趋势让在座的校长和教研员获益匪浅。

        当天下午,教育学部长江学者特聘教授、华东师范大学教育学部李政涛教授在《“新基础教育”课堂教学改革的路径与策略》主题讲座上指出:课堂教学改革要做“实”做“深”;就实在细节,详细讲解了“小组合作学习”的17个细节,成为大家关注讨论的焦点、热点,这些理论联系实践的结合将为莱芜区的小组合作学习增砖添瓦;并在更深层面,指引莱芜区教师要注重改变学生的价值观、思维方式,做有温度的教育。

        8月3日上午,上海市优秀校长高纪良老师带来了关于《教育质量的管理与高效课堂的评价》的专题指导,其中“钱中讲坛”案例,无疑为莱芜区教师管理上出了一个奇招,教师、教学是学校发展的生命线,“教学五环节” 缺一不可,在场的学员们纷纷表示收获颇丰,并就“摆平就是水平,搞定就是稳定”的朴素版管理名言津津乐道。

        下午,由上海市特级校长张军瑾校长为各位学员带来《基于创造力培养的项目化学习》专题指导,从中让校长学员们见证了坚持的力量,做一个学校品牌真的需要持之以恒,让大家理解了什么是项目化学习,并详解了如何操作,明白了要结合学校实际,把碎片化的研究性学习,整合提升为更系统的项目化学习,一个个鲜活案例就像教科书一般,让学员们在学习中如获至宝。

        8月5日上午,上海市黄浦区教师进修学院课改办韩立芬主任分享了《特色课程开发的核心技术》的专题指导,在过程中让莱芜区的校长和教研员们了解到校本课程开发始于本,行于术,止于道;课程体系建设一定要有碎片化课程向系统化课程推进;学习活动由知识技能导向向问题任务导向转化、向项目化学习转化。整套系统理论严谨充实,让学员们为韩主任的分享纷纷点赞。

        8月5日下午,上海市教科院普教所祝庆东老师为大家做了《教研活动的创新策划和实施》专题指导,祝老师诙谐幽默地讲述了教研活动的创意设计及实施,用大量的实践案例和干货,为在座学员传授了教研活动实际操作方法。学员们都表示,从中理解了只有主题的教研才是有实效的教研,要细化规范教研流程才能真正为教而研。

        8月6日,由上海市语文特级教师张广录老师带来《核心素养时代的观课议课》专题指导,张老师从校长角色的转变入手,用8套模板引领莱芜区参训校长规范评课议课。采取参与式培训方式,分组研讨。并指出作为校长,必须在教育教学中抓住评课议课的指挥权、主动权、发言权,尽快成为让老师服气的评议课专家。相信这些实操方法必将在莱芜区各位校长今后的实际工作中具有实践指导意义。

素质拓展 人文情怀

        在名家讲坛课程间隙,方略教育还安排了丰富多彩的素质拓展实践体验以及红色教育基地考察。其中的凝聚力拓展课程带领各位参训教师参与了各项小游戏,在体能的训练中加强组员之间的凝聚力及协作能力,突出团队的智慧;思维训练课程在思维的碰撞中加深了学员之前的感情,改善了学员们思维品质,提高了思维能力。这些都尽显了“方略系列课程”理论与实践并举,“做中学”的特色。

        拓展课程结束后,方略教育更有心的为其中6位学员举办了温馨地生日会,充分展现了方略教育“以人为本”的人性化培训,彰显了温情地人文关怀。

结语

        缘于教育,相聚上海;缘于教育,结缘方略;缘于教育,将在各自岗位上继续追梦!人生是一场缘份,生活是一路修行!高山仰止 ,景行行止,虽不能至,然心向往之……

                                ——济南市莱芜区杨庄镇杨庄中学 燕瑜校长

        为期五天的研修学习之旅顺利结束!本次培训的成功举行,建设了上海方略教育、济南市莱芜区教体局以及莱芜区中小学之间友谊的“巨轮”,加强了方略教育与济南莱芜区的协作与交流,开启了方略教育与莱芜教育部门未来深度合作的新篇章,为双方后续的共赢打下坚实的基础。

        新时期,新风貌,方略教育会一如既往凝心聚力将各项培训服务做到精细精致,不断发扬方略精神,在继承中发展,在改革中前行,为信任并支持方略教育的各地区领导、教师呈现最优质的服务水平,开创方略教育更加美好的未来。

        最后,以莱芜区参训校长即兴赋诗以作总结。

远千里寻妙

心求教真经

时若有不解

中再悟制胜