CAT4认知能力测试

Shine a light on masked capability


pic1 - CAT4学生认知能力测试

文字推理能力

通过文字来表达
想法及进行推理的能力

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图形推理能力

通过图片及图形
来解决问题的能力

pic3 - CAT4学生认知能力测试

空间推理能力

通过三维空间
来思考和做出结论的能力

pic4 - CAT4学生认知能力测试

数字推理能力

利用数字技巧
来解决问题的能力

CAT4认知能力测试的起源

CAT4认知能力测试(第4版)(以下简称CAT4)是英国GL教育集团的旗舰数字化测评产品。CAT4于60年代由美国两位教育心理学家开发,后由GL教育集团引入英国。经过多年实证、改良、开发和推广,CAT4在过去30多年里被英国超过50%的公立学校认可并作为各学段的标准化诊断测试,成为学校标杆管理和形成性评价的基石。放眼全球,CAT4已向超过100多个国家的成千上万名孩子提供评估测试,以帮助学校、老师、家长和学生本人更好地了解学生天然的潜能。

英国GL教育集团于2016年与中国教育部旗下的中国教育科学研究院未来学校实验室合作,引入了CAT4认知能力测试中文版(E/F两个级别)。通过在全国19个省的15000名中小学生中进行全面试点,经南京大学和英国牛津大学专家的全程跟踪评估,于2018年5月发函认证:CAT4认知能力测试是一种适用于中国中小学的智能测评项目——CAT4的有效性和可靠性得到了进一步证实。

2018年底至2019年初,GL教育集团与上海方略教育集团达成战略合作,进一步全面引入CAT4国内适用的各个等级(如G级别),CAT4认知能力测试开始全面进入中国市场。

CAT4模块简介

CAT4认知能力测试是一套全面客观的测试,它通过4个维度素养(文字推理能力,图形推理能力,空间推理能力,数字推理能力)的测试,评估学生后天培养的各项能力。这些能力从某种程度上决定了学生的学业成绩和潜在成就。

CAT4认知能力测试的价值

CAT4能够对学生能力进行综合评估,这对于个⼈的学业发展成就非常重要。清楚了解学生的能力能够在诸多方面帮助他们的学习。 同时,该测试还可以帮助发掘⼀些潜在的需求,而这些需求可能往往很难快速地在日常的教学中被注意到, 比如:

  • 诊断学生的认知优势和劣势
  • 确定学生的学习风格偏好
  • 甄别有天赋和才华的学生
  • 甄别需要辅导的薄弱学生
  • 评估具有突出空间能力的学生(选拔STEM学科人才)
  • 为中高考设定目标(预测性指标)
  • 结合学习进度和成绩形成个人学习档案
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CAT4报告样本及测试演示

CAT4数据以直观的表格和条形图的形式提供,以便于进行比较,并提供清晰的文字说明来解释学生的概况及对教与学的指导。详情可下载查看报告样例。

教师用班级报告

对整个班级的测试结果进行分析,班级报告能将班内学生从多个维度进行详细划分,维度包括标准年龄段得分、全国百分位得分和小组排名;班级报告能够从能力、性别等方面对班级整体情况进行分析。

教师用学生报告

对单个学生的测试结果进行分析,并重点关注如何帮助学生发挥潜能。另有文字指导适合该学生的教学方法,能简单了解能力强弱与能力类别如何影响孩子的学习能力。

学生用个人报告

对单个学生的测试结果进行分析,总结其强项与弱项,及如何才能学得更好。

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方略教育CAT4项目负责人
王岩:yan_wang@generalplan.com.cn

方略教育市场部经理
韩玮:wei_han@generalplan.com.cn

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